有关DAG的描述,正确的是( ) A. A.由甘油三酯水解生成B. B.分子小,可进入胞波发挥信使作用C. C.只能由PIP2水解生成D. D.需要磷脂酰丝氨酸起辅助因子作用E. E.只参与腺体分泌等早期反应的信息过程

【简答题】学习修改教材102题目1 为了提高销售额,对顾客的年龄层次(30岁之下/上)进行调查(样本数为10),计算两个层次的顾客比例。 要求: 1、年龄=30的如何处理,请给出相关的文字说明,并把相应的代码截图放在答案处。 2、最后的输出语句换成down/up,结果会是怎样?请把代码截图放在答案处,并写出相关的文字说明

【简答题】1.撰写自己的成就故事,分析并提炼其中的技能类型; 2. 根据自己的意向岗位制定技能提升的计划。 (提交纸质作业)

【简答题】按照流程图,编写程序t19_1.java 某班同学上体育课,从1开始报数,共有38人。要求报数凡是3的倍数的同学往前一步走。 编程将这些同学的序号输出。(要求每行输出5个数字)

【简答题】计算1-50之间所有奇数之和并输出。

【简答题】计算1*2*3…*35的值并输出结果

【简答题】编写程序T20_2.java 使用for语句,输出100-999之间的所有水仙花数,每行输出10个数字。

【其它】以小组为单位开展生涯人物访谈,提交访谈报告。

【其它】用所学的条件语句完成以下题目(不指定使用哪种语句) 程序命名 依次为 t15_1.java, t15_2.java, t15_3.java, t15_4.java 请在每个程序的 第一行加上注释 ,标注自己的学号和姓名如 //10 张三 t15_3 输入一个 100-999 之间的正整数,判断它是不是回文数并输出判断的结果。所谓回文数是如 454,121 这样的数字。

【其它】用所学的条件语句完成以下题目(不指定使用哪种语句) 程序命名 依次为 t15_1.java, t15_2.java, t15_3.java, t15_4.java 请在每个程序的 第一行加上注释 ,标注自己的学号和姓名如 //10 张三 t15_2 聚会时规定, 男生,超过 18 岁可以喝酒,没有超过 18 岁喝饮料; 女生,超过 20 岁可以喝酒,没有超过 20 岁喝饮料。 请输入学生性别和学生年龄,并根据输入的情况来判断喝什么,并输出。

【简答题】画出本题的流程图,并拍照上传

【其它】编程题 1、 编写一个程序 Task11_1.java ,要求从键盘输入一个 x 的值,计算 y 的值并输出(用两个 if 单分支语句实现) y = x 2 +4 (x<=0) 2x-6(x>0)

【简答题】请把笔记本上抄写的用方法输出直角三角形、等腰三角形的代码拍照上传。

【简答题】自主练习2 从键盘输入圆的半径,再输出这个圆的周长和面积 提示: 圆周率可以定义为一个常量 PI = 3.14 圆的周长和面积是小数,可以声明为double类型 double zc,mj; //声明两个double型的变量zc(周长),mj(面积)

【其它】以规划为主题写一则体会。

【简答题】用do…while语句编写程序test18.java 计算1*2*3…*35的值并输出结果

【简答题】用do…while语句编写程序t18_1.java 山上有一口缸可以装50升水,现在有15升水。老和尚叫小和尚下山挑水,每次可以挑水5升。 问:小和尚要挑几次水才可以把水缸挑满? 运行结果如下:

【简答题】0、教材P14 问题2.4 输入输出 如果上次课没有完成的,请先对照教材完成,并理解输入语句的使用规则 1、完成教材P22 问题3.1 对两个变量进行数值交换

【其它】2 、编写一个程序 Task11_2.java ,要求从键盘输入一个 x 的值,计算 y 的值并输出(用 if…else 双分支语句实现) y = x 2 +4 (x<=0) 2x-6(x>0)

【简答题】用do…while语句编写程序t18_2.java 山上有一口缸可以装50升水,现在有15升水。老和尚叫小和尚下山挑水,每次可以挑水5升。 问:小和尚要挑几次水才可以把水缸挑满?(注意,到底要挑几次水事先不知道哦。) 运行结果如下:

【简答题】从键盘输入学生的英语成绩,如果大于等于85分,则分到A班,否则分到B班。 如果输入的成绩为负数,认为没有其他同学了。 最后请分别输出A,B两个班的人数。

【简答题】编写程序T19_3.java 使用for语句,找出2000-3000年之间的闰年并输出。要求每行输出10个。

【简答题】从键盘输入行数m和列数n,输出m×n的矩形"*"图案。

【其它】用所学的条件语句完成以下题目(不指定使用哪种语句) 程序命名 依次为 t15_1.java, t15_2.java, t15_3.java, t15_4.java 请在每个程序的 第一行加上注释 ,标注自己的学号和姓名如 //10 张三 t15_1 从键盘输入 3 个整数,求出最大数并输出。

【简答题】用while语句实现,计算1+2+…+10的和并输出。

【简答题】某班同学上体育课,从1开始报数,共有38人。要求报数凡是3的倍数的同学往前一步走。 请画出流程图,并拍照上传。

【简答题】输出2000-2500年之间的闰年,要求每行输出5个,并最后输出一共有多少个闰年。

【其它】用所学的条件语句完成以下题目(不指定使用哪种语句) 程序命名 依次为 t15_1.java, t15_2.java, t15_3.java, t15_4.java 请在每个程序的 第一行加上注释 ,标注自己的学号和姓名如 //10 张三 t15_2 聚会时规定, 男生,超过 20 岁可以喝酒,没有超过 20 岁喝饮料; 女生,超过 22 岁可以喝酒,没有超过 22 岁喝饮料。 请输入学生性别和学生年龄,并根据输入的情况来判断喝什么,并输出。

【简答题】输出一个6行的直角三角形,第一行1个*,第二行3个*,第三行5个*,以此类推。

【简答题】编写程序T19_1.java,用continue语句实现:从1-50报数,报到3或者3的倍数时就跳过,输出符合要求的数字。 1 2 4 5 7 8 10 11 13 14 … 要求每行输出10个数字。

【简答题】从键盘输入一个整数n,要求输出n行的直角三角形。 如输入整数5,则输出三角形(第一行1个*,第二行3个*,第三行5个*,第四行7个*,第5行9个*) * *** ***** ******* *********

【简答题】分别计算1-50之间的奇数与偶数之和,并输出。(在一个程序里用一个循环实现,分别输出奇数之和,偶数之和)

【其它】4、 编写一个程序 Task11_4.java ,从键盘输入一个自变量 x ,计算 y 的值并输出(用 if…else if 多分支语句实现) 分段函数如下: 运行结果如下:(运行3次,截图3次,把每个分支的情况都要测试到)

【简答题】接受用户从键盘输入的一个正整数,求该数到1的和。 如用户输入6,则计算6+5+4+3+2+1的和并输出。

【其它】3、编写一个程序 Task11_3.java ,从键盘输入一个自变量 x ,计算 y 的值并输出(用 3 个 if 单分支语句实现) 分段函数如下: 运行结果如下:(运行3次,截图3次,把每个分支的情况都要测试到)

【简答题】输出九九乘法表(有算式和结果的)

【简答题】计算1-50之间所有偶数之和并输出。

【简答题】编写程序T20_1.java,用continue语句实现:从1-50报数,报到3或者3的倍数时就跳过,输出符合要求的数字。 1 2 4 5 7 8 10 11 13 14 … 要求每行输出10个数字。

【简答题】将上述题目的流程图拍照上传

【简答题】编写程序T19_2.java 使用for语句,输出100-999之间的所有水仙花数,每行输出10个数字。

【其它】用所学的条件语句完成以下题目(不指定使用哪种语句) 程序命名为 t15_4.java 请在每个程序的 第一行加上注释 ,标注自己的学号和姓名如 //10 张三 t15_4 从键盘输入 0-6 之间的整数,分别对应转换成星期日,星期一,星期二 … 星期六。

【简答题】输出九九乘法表

【简答题】自主练习 1、从键盘输入正方形的边长,输出正方形的面积和周长 提示:正方形的边长,面积和周长都是整数 int bc = sc.nextInt( ); //用nextInt()方法从键盘获得一个整数并赋值给变量bc(边长)

【简答题】编写程序,给小学生出4道100以内两个整数的加法题,每道题25分。最后根据学生的答案显示他的实际得分。

【简答题】编写程序T20_3.java 使用for语句,找出2000-3000年之间的闰年并输出。要求每行输出10个。

【简答题】计算1*2*3…*10的结果并输出。

【简答题】请画出本题的流程图,拍照上传

【简答题】用do…while语句编程,要求接受用户从键盘输入的一个正整数,求该数到1的和。 如用户输入6,则计算6+5+4+3+2+1的和并输出。

【简答题】抄写以下文字到笔记本上,并拍照上传 ******* 单元26 一维数组 第一部分:知识准备 1 、数组的声明 数据类型[] 数组名; 如: int[ ] a; // 声明一个int类型的数组,数组名为a String[] stuNames; // 声明一个String类型的数组,数组名为stuNames 2 、指定数组的长度,分配内存 a = new int[8]; // 指定a数组的长度为8,在内存分配连续的空间。 // 同时还说明,a数组所包含的数组元素为 a[0],a[1],a[2],…a[7], 一定注意,没有a[8]。 array out of index/range 数组元素的下标超出范围 Array Index Out Of Bounds Exception 1,2 可以整合在一起 int[] a = new int[8]; 3 、给数组元素赋值 方法1:在声明数组的同时,给数组元素赋初值,同时指定数组长度(数组的初始化) int[] scores = new int[] { 96, 68, 87, 76, 89, 96, 56, 88 }; int[] scores = { 96, 68, 87, 76, 89, 96, 56, 88 }; 方法2:先声明数组,指定数组长度,再通过循环动态的给数组元素赋值 int [] scores = new int [8]; for ( int i = 0; i < scores . length ; i ++) { System. out .println( " 请输入第 " +( i +1)+ " 个同学的竞赛成绩: " ); scores [ i ]= sc .nextInt(); }

【简答题】用for语句,编写一个程序,循环输入某位同学的5门课程成绩,计算平均分并输出。

【简答题】用户可以无限次的输入数字,直到用户输入999就结束输入。请统计用户输入的数字中正数的个数,负数的个数,0的个数,并输出统计的结果。

1、【其它】以小组为单位开展生涯人物访谈,提交访谈报告。

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